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生物万象、地球家园、信息时代等场馆给了孩子们带来了一场场视觉盛宴,再来到机器人剧场,各式各样打扮着奇装异服的机器人为大家带来了精彩的舞蹈、京剧和摇滚等节目。
生物万象、地球家园、信息时代等场馆给了孩子们带来了一场场视觉盛宴,再来到机器人剧场,各式各样打扮着奇装异服的机器人为大家带来了精彩的舞蹈、京剧和摇滚等节目。
中大班幼儿回忆讲述自己的成长过程,并为妈妈制作了一束束漂亮的鲜花、贺卡和包包,锻炼了幼儿动手操作能力,学会送礼物去表达对妈妈的爱;小班幼儿用彩色卡纸制作半立体花朵,同时学说一句祝福的话,旨在培养幼儿的语言表达能力。...
每次的集体活动中,骨干特长教师教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用,而且在整个活动中孩子们的表现展示了老师日常的教育教学积累,为我园教学质量的提高起到了模范作用。...
品社科上,蒋老师注重以学生为本的理念,体现了以人为本、注重满足学生成长、发展的要求,注重培养道德情操的能力。...
”还有的家长发现了孩子的不足,希望老师多多关注自己孩子的某一些方面。...
伴随着进球和欢呼,陈田和陶艺田同学以22:14的比分,获得机器人篮球项目冠军,他们也将代表上海队参加7月的全国赛。...
同时,通过老师提供的checklist,学生们完成了写作的自评和互评。...
随后,各教研组长与学科教师分组进行了教研活动与质量分析。...
第三个出场的是小1班的小朋友表演的《星星的心》“小星星你听到小朋友的心愿了吗”。...
近日,海华小学五年级数学组以合作、评价为切入口,通过同课异构的形式,设计不同的教学环节,开展了为期2周的“统整式”学校课程构架下 “整体落实培养目标”的实践探索研究活动。...
顾馆长在以往的工作中,目睹过大量文物流失的事件,如日本藏家以极低的价格把这些无价之宝贩带出国等。...
(摄影/责编:叶梦萦;责审:邵丹)...
活动寓教于乐,充分体现了孩子的主体参与性,同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。...
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工作坊的十二位老师作为课题组成员,在课题中有自己不同的分工:来自世界外国语中学的高海燕老师和位育实验学校朱斌彬负责数理统计与建模;世界外国语中学的单晓瑜老师负责教育学研究;上海师范大学第三附属实验学校的吴珍英老师和南洋初级中学的冯娇老师负责心理学研究;康健外国语实验中学的袁立雯老师、西南位育中学的杨婉怡老师和徐汇中学的任爱书负责实践策略研究;长桥中学的戴婷玉老师负责支持保障研究;徐汇教育学院附属实验中学的陆祁明老师和孙佳菁老师负责教育政策学研究;西南模范中学的陈琦老师则负责教育学研究。...
钱老师告诉同学们,在日常生活中,随时都可能发生意外,因此,同学们都应该通过学习,掌握一些面对意外伤害发生时的应对和自救能力。...
孩子们对于这辆开进幼儿园的供电车产生了极大的好奇心,纷纷感叹这真是一辆神奇的车啊!小小一辆车居然能给这么大一个幼儿园充电。...
学校历来高度重视安全工作,成立了以校长、副校长、各科室主任和校区主任为成员的安全工作领导小组,定期不定期得进行校园安全工作检查。...
(责审:陈曦)...
在诗朗诵《儿童节》、《满江红》、《绝句》等节目中,孩子们用蓬勃的朝气演绎出字里行间的欢欣、豪情,那正是学校朗诵队之于更多学生潜移默化的影响力在悄然发芽。...
会后,各个高校的老师也耐心解答了家长们的疑问。...